A segunda monitorização dos resultados e realizações alcançadas pelas atividades do Plano Integrado e Inovador de Combate ao Insucesso Escolar (PIICIE) do Alto Tâmega, com dados reportados a 31 de dezembro de 2019, dá conta de melhorias nas disciplinas de Português, Matemática e Inglês, dos alunos beneficiários do programa.

 

O segundo memorando semestral de monitorização, realizado no âmbito deste plano, inserido na ação 2 “monitorização e avaliação” do projeto “Parcerias, Monitorização e Apoio à Promoção do Sucesso Escolar, executado pela Comunidade Intermunicipal do Alto Tâmega (CIMAT), dá conta de melhorias nas disciplinas de Português, Matemática e Inglês dos alunos beneficiários do programa que, até ao final do ano passado, mobilizou cerca de 26 743 participantes, oriundos dos seis municípios que constituem esta Comunidade – Boticas, Chaves, Montalegre, Ribeira de Pena, Valpaços e Vila Pouca de Aguiar – havendo uma grande participação de alunos do 1.º ciclo.

“O número significativo de participantes denota o importante trabalho realizado pelas equipas multidisciplinares, no que diz respeito à mobilização de crianças e jovens para as atividades de combate ao insucesso escolar e promoção do sucesso escolar”, refere a CIMAT em nota de imprensa enviada na quinta-feira, dia 25.

No total, são 54 os técnicos integrantes desta rede de equipas multidisciplinares do Alto Tâmega, de diversas áreas, como a psicologia, terapia da fala, assistente social, animação, entre outros.

A CIMAT demonstrou ainda “o seu agrado perante os resultados positivos que o projeto está a fornecer à comunidade educativa e salienta a importância de as equipas multidisciplinares continuarem a prosseguir o seu trabalho de mobilização de crianças e jovens do Alto Tâmega, por forma a envolver um maior número de alunos nas atividades de combate ao insucesso escolar e reforçar a relação de confiança com as escolas, para que estas facilitem o acesso das equipas aos alunos do território e promovam a realização de atividades PIICIE programadas”.

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